【王爱云】改革开放40年中国共产党推进教育公平的实践和经验

　　摘要： 教育公平，是教育现代化的基本要求，体现着社会主义的内在价值追求。改革开放后，中国共产党采取了多种措施推进教育公平。1977至1991年，教育公平状况随改革开放的步伐不断得到改善，在恢复高考和考试制度，实行九年义务教育，建立贫困学生资助体系，发展职业技术教育、特殊教育、成人教育等方面取得显著进步。1992至2002年，随着教育体制改革的深入，教育规模迅速扩大，增加了各级各类教育机会，但同时也出现了城乡、区域、学校之间教育差距拉大的状况。党和政府通过采取加大政策倾斜和贫困学生资助力度等措施，一定程度上解决了这些问题。2003至2011年，教育公平逐步成为国家基本教育政策的主要议题，在推进义务教育均衡发展、完善困难学生资助政策体系、缩小教育区域差异等方面取得显著成绩。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展战略位置，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育公平上升到法律层面，实现义务教育优质均衡发展，进一步缩小教育区域差距，使贫困地区学生和困难群体享受到同等优质教育资源，保障人人都享有公平接受高品质教育的权利。

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